Themen: Bildung
Regionen: Schweiz, Schweiz Unbestimmt
Ein Gespräch über die PISA-Studie rückt das Lesen als grundlegende Kompetenz für alle Schulfächer ins Zentrum. Thematisiert wird auch der Einwand von Lehrpersonen, zusätzliche Zeit für Leseförderung sei im Schulalltag nicht einfach verfügbar.
