Themen: Bildung, Demokratie
Regionen: Schweiz, Schweiz Unbestimmt
Die Pisa-Studie 2025 weist laut Beitrag den bisher niedrigsten OECD-Durchschnitt in Naturwissenschaften, Lesekompetenz und Mathematik aus. Besonders die Lesekompetenz habe nach ihrem Höchststand um 2012 abgenommen; Mathematik sei seit 2018 stark zurückgegangen. Bei den 15-Jährigen wurde neu auch computergestütztes Problemlösen erhoben, daneben Lernmotivation, Anpassungsfähigkeit und soziale Faktoren. Der Beitrag kritisiert, dass die Schweizer Ergebnisse im Vergleich mit schwächer abschneidenden europäischen Ländern positiv dargestellt würden. Er warnt vor Defiziten beim Schreiben und Rechnen, auf die Arbeitgeber- und Gewerbeverbände beim Berufseintritt hinweisen. Sechs von zehn Ausbildungsverantwortlichen stellten gravierende Mängel fest; jedes fünfte Unternehmen erwäge, weniger Lehrstellen anzubieten. Schwache Lesekompetenzen gefährdeten zudem die Fähigkeit Jugendlicher, sich in einer direkten Demokratie eine eigene Meinung zu bilden. Als leistungsstarke Systeme nennt der Beitrag unter anderem chinesische Regionen, Singapur, Estland, Japan und Korea und fordert eine kritische Prüfung der Schweizer Schulreformen.
