Themen: Bildung, Ungleichheit
Regionen: Schweiz, Zentralschweiz
Im Schulhaus Fluhmühle unterstützt IF-Lehrerin Lara Steiner Kinder individuell beim Lernen. In einer Förderlektion arbeitet sie mit vier Kindern anhand eines Steinzeit-Wimmelbilds an Verben wie jagen, sammeln und fischen. Eine müde Schülerin darf sich kurz erfrischen und kehrt danach an den Tisch zurück. Die Bildungsdiskussion ist laut Bericht von schwachen Mathematikleistungen, ungleichen Chancen und sozialer Ungleichheit geprägt. Rektor David Schuler beurteilt den Übertritt nach der sechsten Klasse als deutlich zu frühen Selektionszeitpunkt. Weitere Aspekte betreffen sprachsensiblen Unterricht sowie den Einfluss des Städtebaus auf die Schule.
