Themen: Bildung, CH-Politik
Regionen: Schweiz, Zürich/Winterthur
Die Autorin kritisiert, dass Zürcher Schulleitungen seit ihrer Einführung ab 2003 schrittweise Kompetenzen übernommen hätten, die früher bei den gewählten Schulpflegen lagen. Lehrpersonen würden faktisch durch die Schulleitungen ausgewählt, geführt und beurteilt. Seit dem 1. August 2021 seien die Schulpflegen im Kanton Zürich zudem von den Mitarbeiterbeurteilungen ausgeschlossen; formal blieben sie zwar Arbeitgeberinnen und für die Gesamtführung verantwortlich, hätten aber kaum Einfluss auf das Kerngeschäft. Die Autorin beschreibt frühere Besuche und Bewertungen durch Schulpflegen als Instrumente der Aufsicht und Qualitätssicherung. Heute seien Klassenbesuche nur noch unverbindliche Beobachtungen. Sie warnt, manche Schulleitungen folgten leistungsfeindlichen und inklusiven Ideologien, während die Politik ihre Verantwortung für Bildungsinhalte und -qualität verliere. Gefordert wird eine Rückkehr zu stärkerer Aufsicht durch Schulpflegen sowie zu Lehrpersonen mit organisatorischen Zusatzaufgaben, aber ohne Weisungsbefugnis gegenüber Kolleginnen und Kollegen.
