Themen: Bildung, Gesellschaft
Regionen: Schweiz, Schweiz Unbestimmt
Der Autor kritisiert das Bildungsniveau vieler Schweizer Schulabgänger, insbesondere ein seiner Ansicht nach stark nachlassendes Leseverständnis. Er führt dies auch auf Zuwanderung zurück und behauptet, muslimische Kinder wollten teilweise nicht lernen. Als Beispiel für sprachliche Anpassung schildert er die Tochter einer Literaturprofessorin, die Slang verwende. Den Schulen der Dominikanischen Republik stellt er ein positives Gegenbild gegenüber: Dort seien die Grundkompetenzen Lesen, Schreiben und Rechnen trotz tieferem allgemeinem Bildungsniveau stärker gefördert, Kinder wissensdurstiger und Disziplin sowie Drill entscheidend für den Lernerfolg. Schuluniformen sollten soziale Unterschiede in der Kleidung ausgleichen; vor Unterrichtsbeginn würden Flagge gehisst und Hymne gesungen. Fehlverhalten werde bestraft. Die dominikanische Hymne deutet der Autor als Mahnung an Schweizer Befürworter einer engeren EU-Anbindung und fordert für sie bildlich Nachhilfe im ehemaligen Kolonialstaat.
