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KI/Digital

Registrazioni, PostFinance non può creare impronte vocali senza consenso esplicito

Registrazioni, PostFinance non può creare impronte vocali senza consenso esplicito https://www.cdt.ch/news/registrazioni-postfinance-non-puo-creare-impronte-vocali-senza-consenso-esplicito-442399

Das Bundesverwaltungsgericht untersagt PostFinance, Stimmabdrücke ohne ausdrückliche Einwilligung zu erstellen. Bereits erhobene biometrische Daten müssen nachträglich genehmigt oder gelöscht werden. Für die Umstellung erhält das Unternehmen eine Frist bis Mitte Februar 2027.

cdt.ch
Dominik Oggenfuss: «Ein erstes Ziel ist die Milliardel»

Dominik Oggenfuss: «Ein erstes Ziel ist die Milliardel» https://www.finews.ch/news/finanzplatz/74089-erster-schweizer-bitcoin-etf-bit-asset-management-dominik-oggenfuss-ceo-interview

BIT Asset Management will nach der Finma-Bewilligung den ersten Schweizer Bitcoin-ETF an der SIX lancieren. CEO Dominik Oggenfuss setzt auf eine schweizerische Fondsstruktur für Privatbanken, Pensionskassen und Family Offices und strebt innert neun Monaten mehr als eine Milliarde Franken Volumen an.

finews.ch
Quelle locandine (tutte uguali) create con ChatGPT: «Così non emerge la propria identità»

Quelle locandine (tutte uguali) create con ChatGPT: «Così non emerge la propria identità» https://www.cdt.ch/lifestyle/tecnologia/quelle-locandine-tutte-uguali-create-con-chatgpt-cosi-non-emerge-la-propria-identita-441979

KI-generierte Flyer und Menüs erleichtern kleinen Betrieben die Gestaltung, fördern laut SUPSI-Dozent Paolo Cavalli aber visuelle Gleichförmigkeit. ChatGPT liefere rasch brauchbare Entwürfe, erfasse jedoch Identität, Kontext und den menschlichen Austausch hinter professionellem Grafikdesign nicht.

cdt.ch
Führt sprachliche Frühförderung bei Kindern zu besseren Leseleistungen bei Jugendlichen?

Führt sprachliche Frühförderung bei Kindern zu besseren Leseleistungen bei Jugendlichen? https://sichtweisenschweiz.ch/gesellschaft/fuehrt-sprachliche-fruehfoerderung-bei-kindern-zu-besseren-leseleistungen-bei-jugendlichen/

Sinkende Lesekompetenzen und Lücken bei Lehrlingen lösen Forderungen nach früher Sprachförderung aus. Gerhard Steiner warnt jedoch vor kurzen Standardmassnahmen und verlangt langfristige, didaktisch fundierte Förderung mit qualifiziertem Personal.

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